Freiherr-vom-Stein-Gymnasium - Münster, Alemania

Spot encendido: el aspecto del nuevo complejo de edificios del instituto es espacioso e individual. Y el concepto de iluminación flexible y acentuando refuerza esta impresión. Las luminarias mayoritariamente dispuestas de forma lineal aportan estructura a las aulas, ofrecen orientación y proporcionan unas condiciones óptimas de iluminación.

El sistema de control dependiente de la luz diurna proporciona una iluminación constantemente agradable y un balance energético positivo. Momentos luminosos en el aula: la iluminación apoya el proceso de aprendizaje. Los rectángulos de luz iluminan los asientos de los alumnos – y resultan unas condiciones de iluminación homogéneas y libres de deslumbramiento –.

Y aparte de esto, unas luminarias individuales enfocan el pupitre del profesor y la pizarra. Es lógico: aquí resulta más fácil aprender. El aprendizaje requiere

concentración. Y para la concentración es importante el bienestar. Y para conseguir esto el entorno debe ser el adecuado. Aquí la luz es un factor decisivo: Los sistemas de regulación dependientes de la luz diurna adaptan de forma dinámica el flujo de luz artificial a la condiciones de iluminación dadas.

De esta manera, la luz diurna aporta hasta el 67 % de la energía, proporciona un ahorro en el consumo eléctrico y reduce las emisiones de CO2. El concepto de iluminación inteligente de TRILUX lo hace posible: A través de las luminarias regulables y los sencillos reguladores de la luz, puede aumentarse o reducirse la iluminación. Se aporta la luz artificial en la medida necesaria para las condiciones de iluminación dadas.

La mezcla flexible de luz artificial y luz diurna tiene un efecto muy positivo sobre el balance energético. Y aumenta la concentración en el aula – un plus para TRILUX –.